História é o estudo do passado humano, assim poderemos entender o presente.
Como estudar tudo o que o ser humano fez?
Teremos que estudar a sociedade que aquele grupo de seres humanos pertenceu.
A sociedade tem 4 estruturas que precisamos entender.
Ex.: Quem governa? / Como governa? / Qual a participação do povo?
Ex.: O que produz? Como produz? Quem trabalha? Como comercializa?
Ex.: Quem forma a sociedade e como se relacionam?
Ex.: religião, religiões, interferência desta, neutralidade desta (laica)
Ex.: costumes, arte, música, dança, idioma, moda, etc.
Exercitando o que aprendemos:
Em todos os textos de história tente classificar, política (regras), economia (sustento), sociedade (de acordo com trabalho ou renda), religião (crença), cultura (costume, idioma).
1. Por que estudar História?
A História não serve apenas para decorar datas.
Ajuda a compreender o presente e pensar o futuro.
O passado é conhecido por meio de: perguntas / fontes históricas / interpretações dos historiadores
A História muda conforme as questões do tempo presente.
2. Teoria da História
Campo que estuda como o conhecimento histórico é produzido.
Analisa: métodos / conceitos / formas de interpretação do passado
Mostra que a História não é fixa, mas reinterpretada ao longo do tempo.
3. Conceitos fundamentais
História pode ter dois sentidos:
Conjunto dos acontecimentos do passado.
Ciência que estuda e interpreta esses acontecimentos.
Historiografia:
Conceito trabalhado por Marc Bloch.
É a escrita da História, baseada na análise crítica das fontes.
4. Fontes históricas
São os vestígios deixados pelas sociedades humanas.
Podem ser:
objetos – fontes materiais
pinturas – fontes visuais / imagéticas
textos, jornais - fontes escritas
filmes, músicas, sites – fontes audiovisuais e digitais
relatos, entrevistas – fontes orais
Mesmo sem escrita, as sociedades antigas produziram História.
A PRÉ-HISTÓRIA: SOCIEDADES SEM ESCRITA
5. O que é Pré-História?
Período anterior ao surgimento da escrita (c. 3500 a.C.).
Conceito tradicional e questionado pelos historiadores.
Crítica principal:
A História não começa com a escrita.
Hoje, muitos preferem termos como:
“História das sociedades sem escrita”
“História das primeiras humanidades”
6. Origem do conceito de Pré-História
Surgiu no século XIX, durante o Imperialismo europeu.
Relacionado a uma visão:
· Eurocêntrica
A periodização da História em Pré-História, Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea é uma convenção adotada no Ocidente para organizar o tempo
histórico. Embora útil, essa divisão se baseia em marcos da História europeia e não se aplica de forma universal.
· Evolucionista
Obra principal: A origem das espécies (1859)
Forte influência no pensamento científico do século XIX
2. Seleção natural
Principal explicação científica para a diversidade das formas de vida
Defende que os seres vivos se transformam ao longo do tempo
Desenvolveu-se junto a outras explicações do mundo:
Religiosas e filosóficas
3. Apropriação da teoria no contexto imperialista
O século XIX foi marcado pelo imperialismo europeu
A teoria da evolução foi deturpada e usada para: justificar hierarquias raciais / afirmar que algumas sociedades seriam mais “evoluídas”
Essa visão reforçou: o racismo / a dominação colonial
OS HOMINÍDEOS E A EVOLUÇÃO HUMANA
7. O surgimento dos hominídeos
Hominídeos: grupo de seres ancestrais do ser humano.
Início de uma linhagem que leva ao Homo sapiens.
Importância: desenvolvimento do cérebro / uso de ferramentas / vida em grupo / linguagem e cultura
Marca o começo da história evolutiva humana.
O PALEOLÍTICO (Idade da Pedra Lascada)
8. Características gerais do Paleolítico
Período mais longo da História humana.
Aproximadamente:
de 2,5 milhões de anos atrás
até cerca de 10 mil anos atrás
Economia baseada em: caça / pesca / coleta
9. Modo de vida no Paleolítico
Grupos pequenos e nômades.
Uso de ferramentas de: pedra lascada / ossos
Cooperação essencial para a sobrevivência.
Domínio do fogo: aquecimento / proteção / preparo dos alimentos / vida em cavernas
10. Cultura e simbolismo no Paleolítico
Desenvolvimento do pensamento simbólico.
Produção de: pinturas rupestres / esculturas / rituais funerários
Indícios de religiosidade e espiritualidade.
Processo conhecido como Revolução Cognitiva.
O NEOLÍTICO (Idade da Pedra Polida)
11. Transformações do Neolítico
Início por volta de 10 mil anos atrás.
Principais mudanças: agricultura / domesticação de animais / sedentarização
12. Novas formas de organização social
Formação de aldeias.
Crescimento populacional.
Divisão do trabalho.
Surgimento de: hierarquias sociais / lideranças políticas / novas crenças religiosas
13. Do Neolítico à Revolução Urbana
Excedente agrícola permitiu o crescimento das comunidades.
Por volta de 4000 a.C.:
surgem as primeiras cidades
início das civilizações complexas
Transição para a História Antiga.
- Desenvolveu-se por volta do 3º milênio a.C.
- Localizada em regiões com grandes rios: Nilo, Tigre, Eufrates, Indo e Huang He.
Os rios possibilitaram: Agricultura irrigada / Organização social mais complexa / Formação de Estados centralizados
Surgimento de: Primeiras formas de Estado / Leis escritas / Religiões organizadas / Manifestações culturais complexas
Significado: “terra entre rios” (Tigre e Eufrates).
Região ocupada por diversas civilizações ao longo do tempo.
Características gerais: Organização urbana / Escrita / Religião politeísta
Poder político centralizado
Marcada por: Disputas territoriais / Sucessão de impérios
Principais povos: Sumérios / Acádios / Babilônios / Assírios / Caldeus
Ocupação das margens do Nilo iniciada por volta de 5500 a.C.
Cheias do rio: Depositavam húmus / Tornavam o solo fértil
Desenvolvimento de: Técnicas hidráulicas (diques e canais) / Trabalho coletivo
Formação de núcleos urbanos:
Alto Egito e Baixo Egito
Unificação:
Realizada por Menés (~3200 a.C.)
Início do Antigo Império
Governo: Teocrático / Faraó considerado um deus vivo, encarnação de Hórus
Antigo Império (3200–2000 a.C.)
Médio Império (2000–1580 a.C.)
Expansão do comércio e da cultura
Invasões de povos estrangeiros (hicsos)
Novo Império (1580–1085 a.C.)
Apogeu militar e territorial
Reformas religiosas
Tentativa de monoteísmo com Amenófis IV
Personagens importantes:
Ramsés II
Cleópatra
Sociedade hierarquizada e dividida em estamentos: Faraó / Sacerdotes, nobres e escribas / Camponeses e escravos
Religião: Politeísta / Deuses principais: Rá, Osíris, Hórus e Anúbis
Forte crença na vida após a morte
Práticas religiosas: Mumificação / Tribunal de Osíris (julgamento da alma)
Cultura e artes:
Arte marcada pela frontalidade e simbologia religiosa
Escrita hieroglífica
Avanços científicos e culturais importantes
Vídeos:
Pré-história
Mesopotâmia
Egito
Hebreus
A Civilização Clássica: Grécia
Origens:
* A antiga civilização grega desenvolveu-se no sul da península
balcânica, nas ilhas do Mar Egeu, na costa da Ásia Menor, no sul da Itália, na
região do Mar Negro e em outros pontos à volta do Mar Mediterrâneo.
* O povo grego foi formado pelos aqueus, eólios, jônios e dórios.
* Anteriores aos gregos, os cretenses habitavam as ilhas da
região, principalmente Creta.
Para estudar a Grécia temos que conhecer seus períodos:
1º Período
Pré-Homerico ou Micênico:
Formação da Grécia com povos indo-europeus e suas colônias na Itália (Magna Grécia), na Ásia (Troia).
2º Período
Homérico:
* Nome que se refere ao poeta
Homero, autor de Ilíada e de Odisseia, poemas que constituem a mais
importante fonte histórica para o estudo do período.
* A Ilíada narra a
Guerra de Troia.
* A Odisseia narra o
retorno de Ulisses (herói da Guerra de Troia) para Ítaca, seu reino.
* Em O trabalho e os dias, de
Hesíodo, há importantes dados sobre os costumes e a concepção de justiça dos
gregos.
* Por volta de 1150 a.C. os dórios invadiram a região.
* A sociedade era organizada em clãs familiares, chefiados pelos
proprietários de terras, armas e escravos domésticos, constituindo uma
aristocracia guerreira.
*O poder político e religioso se concentrava nas mãos dos
patriarcas (chefes dos clãs).
* O basileu (rei primitivo) exercia liderança sobre a aristocracia guerreira.
3º Período
Arcaico: Formação das cidades gregas.
* A monarquia primitiva deu origem à pólis (cidade- Estado), um
centro urbano que controlava politicamente as terras e as aldeias vizinhas
(governo e leis próprias)
* A acrópole era o núcleo da pólis (ponto mais alto da cidade
grega, com os prédios mais importantes).
* Surgiram numerosas pólis no mundo grego.
* O poder na Grécia era descentralizado, as pólis eram cidades -
estado.
* A cultura era fator aglutinador das pólis. O poder nas pólis
passou a ser exercido pelo arcontado - formado por aristocratas.
* Surgimento da camada social dos comerciantes.
* O modo de produção da sociedade grega passou a ser escravista.
* Reformas políticas implantaram a democracia.
* As principais cidades que se formaram nesse período foram Atenas e Esparta.
Esparta:
* Localizava-se na Lacônia (Peloponeso), tendo sido
fundada pelos dórios.
* As terras eram distribuídas entre a aristocracia.
* Os servos (hilotas) pertenciam ao Estado.
* Os periecos eram artesãos e camponeses. Não tinham
direitos políticos.
* O sistema de leis em Esparta era atribuído ao lendário Licurgo.
* A cidadania
em Esparta era direito assegurado à aristocracia.
* A educação dos jovens era voltada para o
militarismo.
* A mulher era valorizada pelo seu papel de
procriadora.
* A economia espartana era baseada na agricultura. Sua
organização política era aristocrática.
* Havia forte rivalidade entre Atenas e Esparta.
Atenas:
* Instituição da democracia.
* Importância econômica do comércio marítimo.
* Evolução política:
- Drácon criou as leis escritas;
- As reformas de Sólon mudaram o critério de
participação no poder, acabando com o monopólio político dos eupátridas. O
critério de cisão social passou a ser a riqueza, não mais a tradição;
- As tensões sociais deram origem aos tiranos (homens
que assumiram o poder, passando por cima das leis, com o apoio popular;
- Clístenes instituiu a democracia em Atenas;
- A sociedade estava dividida em cidadãos (homens
livres, maiores de idade, nascidos em Atenas, filho de pais atenienses),
metecos (estrangeiros comerciantes, que não gozavam de direitos políticos) e
escravos;
- A democracia grega não incluía as mulheres, embora fosse pela sua linhagem que se definha a condição de nascimento em Atenas.
4º
Período Clássico: As guerras
* As Guerras Médicas foram conflito entre as pólis
gregas (a Liga de Delos), sob a liderança de Atenas, e os persas. Houve vitória
grega.
- O prestígio ateniense, sob o governo de Péricles:
- Aumentou o número de escravos;
- Fez Atenas atingir seu esplendor cultural
(arquitetura, escultura e filosofia) e econômico.
* Esparta se contrapôs à Atenas formando a Liga do
Peloponeso, desencadeando a Guerra do Peloponeso.
* Esparta venceu o conflito, porém ficou tão enfraquecida quanto Atenas, bem como as demais cidades- Estado gregas (Suicídio grego).
5º Período
Helenístico:
* O esgotamento das pólis abriu caminho para a
dominação macedônica.
* Intervenções de Filipe (rei macedônico) sobre a
Grécia.
* Alexandre sucedeu Filipe e estendeu os domínios de
seu império, preservando e difundindo elementos da cultura grega. O império de
Alexandre se dividiu entre seus
generais, após sua morte, deixando importante legado
cultural - a fusão da cultura grega com a cultura oriental: o helenismo.
O legado grego:
* As Olimpíadas.
* A religião antropomórfica. * A filosofia - com
destaque para Sócrates, Platão e Aristóteles.
https://www.youtube.com/watch?v=OHP1w5jMJLY – Grécia
A civilização clássica: Roma
As origens de Roma:
* Localizava-se na Península Itálica, e entre os anos
2000 e 1000 a.C., foi invadida por povos indo-europeus como os latinos.
* Segundo a lenda, Roma fora
fundida pelos gêmeos Rômulo e Remo.
* Pesquisas confirmaram que várias aldeias se uniram e formaram Roma.
* Os romanos se organizavam em
clãs, sendo a propriedade e a produção da terra, coletivas.
* Os patrícios constituíam a
elite nobre, que se apossaram das melhores terras.
* Roma era uma cidade-estado
governada por um rei e por um conselho (senado) formado pelos patrícios.
* Plebeus (artesãos,
comerciantes e pequenos proprietários), clientes e escravos domésticos
constituíam os demais grupos sociais.
* Roma foi conquistada pelos
etruscos, por volta do ano 600 a.C. e teve seu último rei.
A República:
* A queda do último rei etrusco significou a
independência de Roma em relação aos etruscos.
* Roma passa a ser governada pelo senado,
com a implantação da República.
* O senado escolhia os magistrados.
* A luta dos plebeus pela
participação política:
- Instituição dos Tribunos da
Plebe;
- Lei das 12 tábuas (as leis
passam a ser escritas);
- Lei Canuleia (casamento
entre patrícios e plebeus);
- Abolição da escravidão por
dívidas;
- Igualdade de direitos entre
patrícios e plebeus;
* Roma expande seus domínios
territoriais, tornando-se um Império.
* Em disputa pelo Mar
Mediterrâneo, Roma vence Cartago nas Guerras Púnicas.
* Os patrícios enriqueceram.
* Aumentou o número de
escravos.
* Os chefes militares tiveram
seu poder político fortalecido.
* Aumentaram a pobreza, a fome
e as tensões sociais.
* A proposta da reforma
agrária dos irmãos Tibério e Caio Graco (Tribunos da Plebe):
- Tibério Graco foi por isso
assassinado e Caio Graco se matou.
* As Guerras passam a ter
caráter vital para a expansão territorial e aquisição de escravos para Roma.
* Os cônsules Mário e Sila
tentaram conter as tensões sociais.
* A revolta de escravos
liderada pelo escravo-gladiador Espártaco.
* Formação do Primeiro Triunvirato
(generais): Pompeu, Crasso e Júlio César.
* Júlio César se destaca como
grande líder militar apoiado pelo povo; contudo, foi assassinado numa
conspiração de senadores.
* Formou-se o Segundo
Triunvirato: Lépido, Março Antônio e Otávio.
* Lépido teve seu poder
suprimido, e Marco Antônio e Otávio disputaram o poder.
* Otávio vence a disputa política contra Março Antônio, e se intitula imperador.
O Império Romano:
* O imperador passou a deter
grande poder, apesar da manutenção das instituições anteriores.
* Otávio investiu na área
social, tornando-se assim popular.
* O Império Romano ampliou
ainda mais suas fronteiras.
* Houve intenso combate contra
os bárbaros, sobretudo germânicos.
* Surgiu o cristianismo,
concorrendo com muitas outras religiões praticadas no império romano.
* Devido às contradições
políticas e econômicas, o império começa a vivenciar a verdadeira crise.
* O fim das guerras paralisou
a principal fonte de escravos.
*Surgiu o sistema do colonato,
levando a população carente à ruralização.
* O imperador Constantino
transferiu a capital do império para a cidade de Constantinopla.
* O imperador Teodósio dividiu
o império em dois: ocidental e oriental, sendo o ocidental invadido pelos
bárbaros, e o oriental tornou-se Império Bizantino.
* O cristianismo tornou-se a
religião predominante, legalizada e oficializada em Roma, embora tivesse sido
arduamente perseguida por três séculos.
* Os bárbaros predominavam
sobre os exércitos romanos, formando reinos no interior de seu vasto
território.
Cultura:
* A cultura romana contém
fortes elementos das culturas grega e etrusca.
* Grandes obras urbanísticas
foram realizadas pelos romanos.
* O direito romano influenciou
toda a civilização ocidental.
https://www.youtube.com/watch?v=eqHmEXJWuRk – Roma
