História em casa

domingo, 2 de fevereiro de 2025

6º ANO

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 – 6º ANO

1º trimestre

Cap. 01 - O que é História?

Cap. 02 - A origem da humanidade e as teorias migratórias

Cap. 03 - Os primeiros grupos humanos e o processo de sedentarização

Cap. 04 - Os povos e impérios da Mesopotâmia

2º trimestre

Cap. 05 - As primeiras civilizações africanas: Egito e os reinos da Núbia

Cap. 06 - As primeiras civilizações americanas

Cap. 07 - Hebreus, fenícios e persas na Antiguidade

Cap. 08 - Origens e desenvolvimento da civilização grega

Cap. 09 - Crises da civilização grega e ascensão do império macedônico

3º trimestre

Cap. 10 - A origem e a expansão da civilização romana

Cap. 11 - Formação e crise do Império Romano

Cap. 12 - O Império Romano do Oriente e a formação do Império Bizantino

Cap. 13 - Feudalismo e sociedade feudal

Cap. 14 - Origens e expansão do islã

Cap. 15 - A influência da Igreja Católica na cultura medieval e as Cruzadas

Cap. 04 – Os povos e impérios da Mesopotâmia
Tema 1 – Mesopotâmia: terra entre rios (rio Tigre e Eufrates)
Localização: Oriente Médio, Ásia.
As primeiras civilizações: Sumérios.
Política: Cidades-Estado (cidades independentes com governo próprio). Esses povos ao conquistarem reinos formaram impérios. O Império Acádio, Babilônico (código de Hamurabi – Leis), o Assírio e o Segundo Império Babilônico.
Economia: agricultura e comércio
Sociedade: nobres, camponeses e escravos. Possuíam poucos escravos (em geral, prisioneiros) e desvalorizavam a mulher.
Cultura: Religião politeístas (acreditavam em vários deuses que representavam a natureza), escrita Cuneiforme em placas de argila e Código de Leis (Código de Hamurabi) baseado nas leis de Talião (“Olho por olho, dente por dente”).
Vídeo sobre Mesopotâmia: https://www.dailymotion.com/video/x2p80g8

Cap.5- As primeiras civilizações africanas: Egito e os reinos da Núbia
Tema 1 – Egito: Terra dos Faraós
Localização: África
Nilo: o rio que dá vida ao Egito
As primeiras civilizações: Formaram nomos (pequenos territórios), com a união desses nomos, formaram-se reinos, o Alto Egito e o Baixo Egito se fundiram em um império.
Política: liderados pelo faraó que era o rei e o sumo sacerdote, visto como um deus encarnado e escolhido por outros deuses para garantir a estabilidade do mundo (Poder Teocrático). Ele comandava o exército e administrava todo território.
Economia: agricultura e comércio (artesanato)
Sociedade: Faraó, sua família / nobres, eram aqueles que serviam diretamente ao faraó (Vizir, Sacerdotes, Escribas) / Artesãos / Camponeses / Escravos (poucos e na maioria estrangeiros). A mulher era muito valorizada nessa sociedade.
Cultura: Religião politeísta, com deuses híbridos (homem animal), preocupação com a morte e preparação para vida em outro mundo (mumificação), a arte voltada para monumentos e pinturas ligados à religião, uma escrita trabalhada em símbolos hieróglifos (mais tarde também criaram a escrita hierática, mais simples e a demótica altamente popular).
Vídeo sobre Egito: https://www.dailymotion.com/video/x2p8aqz

Cap.6 – As primeiras civilizações americanas
-> Civilização de Caral – a civilização mais antiga da América
Chavin de Huantar
Nazcas
Mochicas, tiahuanacos e chimus
Localização: América do sul – Peru – Cordilheira dos Andes
Economia: Essa civilização era autossuficiente, viviam de agricultura e pesca, comercializavam entre si.
Política: Construiu pirâmides para fins políticos, administrativos e ritos religiosos.
Cultura: Além de politeístas, falavam a língua quéchua (falada até hoje) e usavam o quipo, um objeto utilizado para registros contábeis.
Sociedade: hierarquizada
-> Olmecas /Teotihuacanos / Zapoteca e Mixteca
Localização: na Mesoamérica, que compreende os territórios ao sul do México e norte da América Central.
Ao longo dos séculos, os olmecas expandiram seus territórios, instalando-se também às margens do oceano Pacífico e da América Central, em terras que hoje pertencem à Guatemala, a El Salvador e à Costa Rica.
Economia: agricultura
Política: Governo teocrático - governo era exercido pelas principais lideranças religiosas
Cultura: esculturas gigantescas de cabeças humanas, sistema de escrita baseado em hieróglifos (escrita baseada em desenhos de figuras e de símbolos), criação de calendários e religião politeísta.

7º ANO

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 – 7º ANO

1º trimestre

Cap. 01 - Crise no sistema feudal

Cap. 02 - O Renascimento e a transição entre o Período Medieval e a Idade Moderna

Cap. 03 - Reformas religiosas

Cap. 04 - Grandes civilizações americanas: maias, astecas e incas

Cap. 05 - Reinos e impérios na África subsaariana

2º trimestre

Cap. 06 - A formação dos Estados modernos e o absolutismo

Cap. 07 - A expansão marítima e a invenção das Américas

Cap. 08 - As primeiras iniciativas coloniais nas Américas

Cap. 09 - A colonização espanhola nas Américas

3º trimestre

Cap. 10 - Sociedades indígenas sul-americanas: tupis, macro-jês e aruaques

Cap. 11 - A colonização portuguesa na América

Cap. 12 - A economia açucareira e a sociedade colonial no Brasil

Cap. 13 - A expansão da colonização portuguesa

Cap. 14 - Resistências à escravidão e à dominação colonial

Cap. 15 - A descoberta do ouro e o início de um novo ciclo socioeconômico

Cap.3 – Reforma Religiosa

A Reforma Protestante: uma nova divisão na cristandade
-> No século XVI, a Igreja foi abalada por críticas contra o luxo e o comportamento de parte do clero. Nesse contexto teve início a Reforma Protestante na região da Saxônia, na atual Alemanha.
-> Em 1517, o monge Martinho Lutero apresentou suas 95 teses com denúncias e críticas à Igreja em reação à autorização dada pelo papa Leão X para a venda de indulgências. Em 1520, a Igreja ameaçou Lutero da excomunhão caso não se retratasse, mas ele manteve seu posicionamento.
-> Os princípios do luteranismo foram reunidos na Confissão de Augsburgo (1530). A doutrina luterana teve grande alcance social no centro-norte europeu e despertou o interesse da nobreza, que viu a oportunidade de se libertar da autoridade de Roma e confiscar terras e bens da Igreja, e dos camponeses, que viram a oportunidade de se libertar dos tributos cobrados pelo clero.
Princípios luteranos:
- salvação obtida pela fé, não pelas boas obras
- rejeição da hierarquia católica
- livre interpretação da Bíblia
- redução dos sacramentos ao batismo e à eucaristia
- uso do idioma nacional nos cultos e simplificação da liturgia
- fim do celibato dos sacerdotes

-> As ideias de Lutero inspiraram outros movimentos, como o liderado pelo francês João Calvino. A doutrina religiosa calvinista era baseada na ideia da predestinação absoluta, ou seja, na crença de que os indivíduos já nasciam salvos ou condenados.

-> Para Calvino, os bens materiais eram considerados frutos da generosidade divina e os cristãos deveriam ter uma vida austera. Após sua morte, seus seguidores passaram a interpretar a prosperidade como sinal da graça divina, e a doutrina teve forte apoio da burguesia.

-> A Reforma Anglicana foi realizada pelo rei Henrique VIII. Ele rompeu com a Igreja e, em 1534, decretou o Ato de Supremacia, tornando-se o chefe da Igreja na Inglaterra, com o apoio do Parlamento.

A Contrarreforma (reação da Igreja Católica ao avanço do protestantismo pela Europa) ou Reforma Católica e seus impactos na Europa e no mundo

-> A adesão à Reforma pressionou a Igreja Católica a reconhecer que precisava de mudanças, iniciando um processo de reestruturação interna. Assim, iniciou-se a Contrarreforma, ou Reforma Católica.

-> No Concílio de Trento (1545-1563), convocado pelo papa Paulo III, a Igreja reafirmou dogmas e ritos católicos, como a salvação pela fé e pelas boas obras, a presença de Cristo na eucaristia, a autoridade do papa, a hierarquia e de cargos eclesiásticos foi condenada, e ficou estabelecido que o clero seria formado em seminários e os fiéis, na catequese.

-> Outra medida do Concílio de Trento foi o reestabelecimento do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição, criado originalmente em 1231 para vigiar, julgar e punir os acusados de heresia (conduta contrária à doutrina da Igreja). O mesmo Tribunal elaborou o Índice de Livros Proibidos, uma lista de livros considerados prejudiciais à fé e, por isso, censurados.

-> A Companhia de Jesus, fundada em 1534 por Inácio de Loyola, também atuou para combater a expansão do protestantismo. Na Europa, os jesuítas atuaram principalmente no ensino. Na Ásia, na África e na América, se dedicaram a catequizar as populações nativas.

Cap. 04 - Grandes civilizações americanas: maias, astecas e incas

-> As civilizações maia e asteca se formaram na região da Mesoamérica. Os povos incas ocuparam regiões da cordilheira dos Andes.

-> A organização política e social das grandes civilizações americanas se baseava na monarquia teocrática, e elas apresentavam sociedades estratificadas. Os maias se organizaram em cidades-Estado independentes. Os astecas e incas, estavam organizados em um império unificado.

-> A base da economia das grandes civilizações americanas era a produção agrícola. O milho tinha um lugar especial para essas sociedades. Algumas técnicas agrícolas foram desenvolvidas a fim de garantir a sobrevivência e o cultivo em regiões não adequadas para o desenvolvimento da agricultura: os astecas, por exemplo, criaram ilhas artificiais no lago de Texcoco, chamadas de chinampas; já os incas desenvolveram um sistema de cultivo em terraço, denominado andenes.

-> Quanto ao aspecto religioso, as grandes civilizações americanas eram politeístas. Os deuses combinavam elementos humanos com animais.

-> As grandes civilizações americanas desenvolveram tecnologia e saberes diversificados. Destacam-se, nesse sentido, a criação de técnicas arquitetônicas complexas, expressões artísticas, códigos de escrita e de registro e o desenvolvimento do conhecimento científico e matemático, como a noção de número zero e a constituição de calendários.

-> Os descendentes dos maias, astecas e incas mantiveram muitos dos costumes e crenças tradicionais de seus antepassados.

1º ANO

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 - 1º ANO

1º BIMESTRE

VOLUME 1 Matéria ENEM em azul

Frente A: Capítulo 1 – Grécia e Roma

Capítulo 2 – Da Idade Média aos Estados Nacionais (Alta Idade Média)

2º BIMESTRE

Frente A: Capítulo 2 – Da Idade Média aos Estados Nacionais (Baixa Idade Média)

Capítulo 3 – Absolutismo e Mercantilismo

Frente B: Capítulo 1 – Expansão Marítima e América Espanhol

3º BIMESTRE

Frente B: Capítulo 2 – América Inglesa

VOLUME 2

Frente A: Capítulo 4 – Renascimento Cultural e Científico

Capítulo 5 – Reforma Religiosa e Contrarreforma

Frente B: Capítulo 3 – Povos Africanos /África Antiga e Antiguidade Clássica

4º BIMESTRE

Frente B: Capítulo 4 – Implantação do Sistema Colonial

VOLUME 3

Frente B: Capítulo 5 – Economia açucareira e atividades complementares no Brasil Colônia

Capítulo 6 – Presenças estrangeiras no Brasil Colônia

VOLUME 4

Frente B: Capítulo 7 – Bandeirantismo, mineração e Período Pombalino

Capítulo 8 – Rebeliões nativistas, separatistas, Período Joanino e Independência do Brasil.

Como estudar História?

História é o estudo do passado humano, assim poderemos entender o presente.

Como estudar tudo o que o ser humano fez?

Teremos que estudar a sociedade que aquele grupo de seres humanos pertenceu.

A sociedade tem 4 estruturas que precisamos entender.

1- Política: Regras que uma sociedade estabelece.

Ex.: Quem governa? / Como governa? / Qual a participação do povo?

2- Economia: É como uma sociedade faz para se sustentar.

Ex.: O que produz? Como produz? Quem trabalha? Como comercializa?

3- Sociedade: Postos, camadas ou classes sociais que existem dentro de uma sociedade.

Ex.: Quem forma a sociedade e como se relacionam?

4- Religião: Conjunto de crenças

Ex.: religião, religiões, interferência desta, neutralidade desta (laica)

Cultura: Tudo que se produz em uma sociedade, existe censura ou não.

Ex.: costumes, arte, música, dança, idioma, moda, etc.

OBS.: Ocorre uma revolução quando se tem mudanças radicais nas estruturas com consequências duradouras.

Exercitando o que aprendemos:

Em todos os textos de história tente classificar, política (regras), economia (sustento), sociedade (de acordo com trabalho ou renda), religião (crença), cultura (costume, idioma).

Frente A: Capítulo 1 – Grécia e Roma

História da Grécia Antiga

1. Introdução

Localização: Península Balcânica, sul da Europa
Civilização marcada por cidades-estado (pólis) independentes
Influência duradoura na filosofia, política, arte e ciência

2. Períodos da Grécia Antiga

➤ Período Pré-Homérico (até 1200 a.C.)

Civilizações Minóica (ilha de Creta) e Micênica (Grécia continental)
Uso da escrita Linear A (Minóica) e Linear B (Micênica)
Queda da civilização micênica após invasões dóricas

➤ Período Homérico (1200 a.C. – 800 a.C.)

“Idade das Trevas”: declínio cultural e econômico
Sociedade baseada em genos (grupos familiares liderados por um patriarca)
Obras de Homero: Ilíada e Odisseia

➤ Período Arcaico (800 a.C. – 500 a.C.)

Formação das pólis (ex: Atenas e Esparta)
Colonização do Mediterrâneo e Mar Negro
Desenvolvimento da escrita alfabética

➤ Período Clássico (500 a.C. – 338 a.C.)

Auge da cultura e política grega
Guerras Médicas (gregos x persas)
Guerra do Peloponeso (Atenas x Esparta)
Filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles

➤ Período Helenístico (338 a.C. – 146 a.C.)

Domínio macedônico com Alexandre, o Grande
Fusão cultural entre a Grécia e o Oriente
Conquista romana em 146 a.C., marcando o fim da Grécia independente

3. Cultura e Sociedade

Religião politeísta (Zeus, Atena, Apolo, etc.)
Jogos Olímpicos (776 a.C. – tradição religiosa e esportiva)
Teatro: tragédias e comédias (Sófocles, Aristófanes)
Arquitetura: templos como o Partenon

4. Legado da Grécia Antiga

Democracia ateniense como base da política moderna
Filosofia e pensamento racional
Avanços na matemática, medicina e astronomia
Influência na arte e literatura ocidental

História da Roma Antiga

1. Introdução

Localização: Península Itálica, às margens do rio Tibre
Expansão de uma pequena cidade para um vasto império
Influência duradoura na política, direito, arquitetura e cultura

2. Períodos da História Romana

➤ Monarquia (753 a.C. – 509 a.C.)

Fundada, segundo a lenda, por Rômulo e Remo
Governo de reis, sendo o último Tarquínio, o Soberbo
Sociedade dividida entre patrícios (nobres) e plebeus (povo)
Expulsão dos reis e transição para a República

➤ República (509 a.C. – 27 a.C.)

Poder compartilhado entre o Senado e magistraturas
Expansão militar: Guerras Púnicas contra Cartago
Conflitos sociais entre patrícios e plebeus (Tribunos da Plebe)
Crescente poder de generais como Júlio César
Crise política e ascensão do Império com Otávio Augusto

➤ Império (27 a.C. – 476 d.C.)

Início com Otávio Augusto, primeiro imperador
Expansão máxima do Império Romano
"Pax Romana": período de estabilidade e desenvolvimento
Cristianismo surge e se expande (oficializado em 313 d.C. por Constantino)
Divisão do Império (395 d.C.): Ocidental e Oriental
Queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.), marcando o início da Idade Média

3. Cultura e Sociedade

Direito Romano como base das leis modernas
Religião: politeísmo até a adoção do Cristianismo
Arquitetura e engenharia: Coliseu, aquedutos, estradas
Entretenimento: gladiadores, teatro e corridas de bigas
Língua latina, origem do português e outras línguas românicas

4. Legado de Roma

Modelo republicano e organização política
Influência no Direito e na administração pública
Desenvolvimento da arquitetura e urbanismo
Cristianismo como religião global

Alta Idade Média

Política:
Surgimento e consolidação dos reinos e feudos na Europa.
Fortalecimento do sistema feudal, com os senhores feudais exercendo poder local.
Surto das Cruzadas, com o intuito de retomar Jerusalém dos muçulmanos.

Economia:
Economia baseada na agricultura de subsistência e no feudalismo.
Pouco desenvolvimento comercial.
Surgimento das feiras e lentas mudanças rumo a uma economia monetária.

Sociedade:
Estratificada em camadas: nobreza, clero e servos.
Rígida hierarquia social, com pouca mobilidade entre os estratos.
População majoritariamente rural, com a maioria dos habitantes vivendo em vilas e aldeias.

Cultura:
Predominância da cultura cristã e da produção de manuscritos religiosos.
Universidades começam a surgir, como em Bolonha, Paris e Oxford.
Arte predominantemente religiosa e influenciada pela arquitetura românica.

Impostos:
Predominância de formas de tributação, como obrigações feudais (talha, corveia, banalidade) e dízimos pagos à Igreja (dízimo).

Poder da Igreja Católica:
Grande influência sobre a sociedade, política e cultura.
Papas e bispos exerciam poder espiritual e temporal.
Controle sobre a educação, moral e práticas sociais.

Relação de Suserania e Vassalagem
Sistema feudal baseado em lealdade e deveres mútuos entre suseranos (senhores feudais) e vassalos (nobres e cavaleiros).
Os vassalos prestavam juramento de fidelidade e apoio militar em troca de proteção e benefícios do suserano.
Sistema de relações pessoais e hierárquicas que organizava a sociedade medieval.

Islamismo:
1. Formação da religião:
Surgiu na região da Arábia no século VII.
Fundado por Maomé, considerado o último profeta de Deus (Alá).
2. História de Maomé:
Nasceu em Meca em 570 d.C.
Recebeu revelações divinas aos 40 anos.
Pregou a doutrina monoteísta e a submissão a Alá.
Migrou para Medina em 622 d.C., o que marca o início do calendário muçulmano.
3. Regras do Islamismo:
Cinco pilares: Profissão de fé, oração, caridade, jejum no Ramadan e peregrinação a Meca.
Leis baseadas no Alcorão e nos hadiths (tradições).
4. Expansão do Islamismo:
Após a morte de Maomé em 632 d.C., os muçulmanos conquistaram vastos territórios.
O domínio da península ibérica (711-1492) marcou a presença islâmica na Europa.
5. Morte de Maomé:
Faleceu em Medina em 632 d.C.
Sucessão de Maomé gerou o surgimento da disputa entre sunitas e xiitas

Baixa Idade Média (séculos XI-XV)

🌾 Aumento da População e Novas Técnicas Agrícolas

Crescimento populacional devido à melhoria na alimentação.
Novas técnicas agrícolas:
- Rotação Trienal (uso de três campos, descansando um por vez).
- Charrua (arado mais eficiente de ferro).
- Uso do moinho de vento e água para facilitar o trabalho.

🏛 Renascimento do Comércio e das Cidades

Reabertura de rotas comerciais (ex.: Rotas do Mediterrâneo).
Crescimento das feiras medievais e fortalecimento das Guildas (associações de comerciantes e artes).
Ressurgimento das cidades como centros econômicos e políticos.

✝ As Cruzadas (séculos XI-XIII)

Expedições militares da Igreja para reconquistar a Terra Santa dos muçulmanos.
Estímulo ao comércio e contatos culturais entre Europa e Oriente.
Enfraquecimento da nobreza feudal, pois muitos senhores feudais morreram ou gastaram suas riquezas.

⛪ Igrejas Góticas e o Poder da Igreja

Construção de Catedrais Góticas (ex.: Notre-Dame).
Características: arcos ogivais, vitrais coloridos, torres altas.
Igreja influenciava a vida política, econômica e cultural.

☠ Os "Cavaleiros do Apocalipse"

Fome (colheitas ruínas devido ao clima e excesso de população).
Doenças (Peste Negra matou 1/3 da população europeia).
Revoltas camponesas contra altos impostos e exploração.
Guerras , como a Guerra dos Cem Anos (França x Inglaterra).

🏰➡👑 Declínio da Nobreza e Ascensão da Monarquia

Nobres perdidos poder devido às crises e à centralização do poder.
Burgueses apoiam os reis para garantir a estabilidade econômica e comercial.
Formação dos Estados Nacionais (ex.: França, Inglaterra, Portugal e Espanha).

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📌 Pontos em comum entre os Estados Nacionais Europeus

Formação de exércitos nacionais permanentes.
Criação de sistemas fiscais (cobrança de impostos centralizados).
Aliança entre rei, Igreja e burguesia.
Redução da autonomia dos senhores feudais.

🌍 Formação dos Estados Nacionais na Europa (séculos XIII a XVI)

Esse processo foi marcado pela centralização do poder nas mãos dos reis, unificando territórios, leis, impostos e exércitos.

Portugal

Primeiro Estado Nacional da Europa, formado no século XII.
Independência do Reino de Leão com D. Afonso Henriques.
Rei unifica o território e fortalece o poder real com apoio da nobreza e da Igreja.
Século XV: Portugal lidera as Grandes Navegações (Descobrimentos Marítimos).

Espanha

Formada no século XV com o casamento dos Reis Católicos: Isabel de Castela e Fernando de Aragão.
Expulsão dos mouros na Reconquista (1492) fortalece a unidade religiosa e política.
Início da centralização do poder monárquico e expansão colonial na América.

França

Processo gradual desde o século XIV, acelerado após a Guerra dos Cem Anos (1337–1453).
Fortalecimento do rei com exército próprio, cobrança de impostos e controle do território.
A nobreza perde poder, e o rei se torna símbolo da unidade nacional.

Inglaterra

Seguiu um caminho diferente: centralização acompanhada por limitações ao poder do rei.
Magna Carta (1215): obriga o rei a respeitar os direitos dos nobres e compartilhar decisões com o Parlamento.
Criação de uma monarquia parlamentar, onde o rei divide o poder com o Parlamento.

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Absolutismo

O absolutismo foi um sistema de governo que predominou na Europa entre os séculos XVI e XVIII. Nesse modelo, o rei concentrava todo o poder (administrativo, religioso, militar e jurídico) em suas mãos, sem precisar dividir decisões com o Parlamento ou com o povo.

O rei era visto como alguém escolhido por Deus (ideia do direito divino dos reis).
Exemplo: Luís XIV, rei da França, que dizia: “O Estado sou eu”.
O rei controlava as leis, os impostos, a justiça e o exército.

Mercantilismo

O mercantilismo foi uma política econômica adotada pelos países europeus durante o absolutismo. Seu objetivo principal era enriquecer o Estado.

Principais características do mercantilismo:

Metalismo: acúmulo de metais preciosos (ouro e prata) como sinônimo de riqueza.
Balança comercial favorável: exportar mais do que importar para ganhar dinheiro.
Protecionismo: cobrar taxas sobre produtos importados para proteger os produtos nacionais.
Colonialismo: exploração das colônias para obter matérias-primas e riquezas.

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EXPANSÃO MARÍTIMA – RESUMO EM TÓPICOS

1. O Encontro de Culturas

A expansão marítima europeia levou ao contato entre europeus, indígenas americanos, africanos e asiáticos.
Houve trocas culturais, mas também conflitos, dominação e exploração.
Os europeus impuseram sua religião (cristianismo), língua e costumes.

2. A Construção do Imaginário Marítimo

Antes das grandes navegações, o mar era visto com medo e mistério.
Com o tempo, passou a ser imaginado como caminho para descobertas, riquezas e glória.
Cartazes, mapas e relatos de viajantes ajudaram a criar uma imagem heroica dos navegadores.

3. Expansionismo Português

Portugal foi pioneiro nas navegações.
Buscava novas rotas comerciais para chegar à Índia e conseguir especiarias.
Apoiado pelo rei e pela Coroa, Portugal criou uma rede de feitorias (postos comerciais) no litoral da África.

4. Etapas da Expansão Portuguesa

Século XV :
- 1415 : Tomada de Ceuta (início da expansão).
- 1488 : Bartolomeu Dias contorna o Cabo da Boa Esperança.
- 1498 : Vasco da Gama chega à Índia.
Século XVI :
- Portugal estabelece bases em Goa (Índia), Malaca (Malásia), Macau (China) e no Brasil.
- Criação de um império comercial marítimo .

5. Expansionismo Espanhol

Começou após a viagem de Cristóvão Colombo em 1492 , que chegou à América (achando que era as Índias).
A Espanha buscou ouro e prata nas Américas, explorando povos como astecas e incas.
Criou colônias na América Central, Caribe e América do Sul.

6. Tratado de Tordesilhas (1494)

Acordo entre Portugal e Espanha , mediado pelo Papa.
Dividiu as terras descobertas fora da Europa com uma linha imaginária no Atlântico.
Terras a leste dessa linha ficavam com Portugal ; a oeste, com a Espanha .
Garantiu o Brasil a Portugal em 1500.

Quadro Comparativo – Expansão Marítima Europeia

Tópico	Portugal	Espanha
Objetivo Principal	Encontrar rotas marítimas para a Índia e Ásia (especiarias)	Encontrar novas terras e riquezas (ouro e prata)
Início da Expansão	Século XV, com o Príncipe Henrique, o Navegador	Século XV, após a viagem de Cristóvão Colombo em 1492
Principais Navegadores	Bartolomeu Dias, Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral	Cristóvão Colombo, Hernán Cortez, Francisco Pizarro
Áreas de Atuação	África, Índia, Brasil e Ásia	América Central, Caribe, América do Sul
Forma de Controle	Feitorias (postos comerciais) e comércio	Colonização e conquista militar
Tratado Importante	Tratado de Tordesilhas (1494) com a Espanha	Tratado de Tordesilhas (1494) com Portugal
Legado	Império comercial marítimo	Grandes colônias na América

Linha do Tempo – Principais Eventos da Expansão Marítima

Data	Evento
1415	Tomada de Ceuta por Portugal – início da expansão marítima
1488	Bartolomeu Dias contorna o Cabo da Boa Esperança (África)
1492	Cristóvão Colombo chega à América, financiado pela Espanha
1494	Assinatura doTratado de Tordesilhasentre Portugal e Espanha
1498	Vasco da Gama chega à Índia – Portugal abre rota marítima para a Ásia
1500	Pedro Álvares Cabral chega ao Brasil – descobrimento oficial
1519–1522	Fernão de Magalhães realiza primeira viagem de circum-navegação do globo (Espanha)

CIVILIZAÇÕES AMERICANAS E CONQUISTA EUROPEIA

1. Localização dos povos mesoamericanos e andinos

Maias : América Central – atual México (sul), Guatemala, Belize, Honduras e El Salvador.
Astecas : Planalto do México central - região da atual Cidade do México.
Incas : Cordilheira dos Andes – atual Peru, Equador, Bolívia, norte do Chile e Argentina.

2. Organização política

Maias : Cidades-estados independentes com governantes (ajaw), como Tikal e Palenque.
Astecas : Império centralizado sob um imperador divino (tlatoani), como Moctezuma II.
Incas : Estado centralizado sob o Sapa Inca, considerado descendente do Sol.

3. Economia

Maias : Agricultura (milho, feijão), comércio e artesanato.
Astecas : Agricultura em chinampas, tributos dos povos conquistados.
Incas : Agricultura em terraços andinos, sistema de armazenamento e mão de obra coletiva (mita).

4. Sociedade

Maias : Hierárquica – sacerdotes, nobres, guerreiros, camponeses e escravos.
Astecas : Dividida entre nobreza, plebe e escravos; prestígio por méritos militares.
Incas : Estratificada – elite real e sacerdotal no topo; baseada na contribuição ao Estado.

5. Cultura

Maias : Calendário solar e ritualístico, escrita hieroglífica, astronomia avançada.
Astecas : Rituais religiosos com sacrifícios humanos, templos como o Templo Mayor.
Incas : Culto ao Sol, religião politeísta, uso de quipus (cordas com nós) para registros.

⚔️ INVASÃO E CONQUISTA EUROPEIA

6. Superioridade bélica europeia

Armamento: arcabuzes, espadas e armaduras.
Táticas de guerra mais organizadas e cruzadas.
Medo das armas desconhecidas pelos nativos.

7. Uso da cavalaria

Animais novos para os nativos, causando pânico.
Mobilidade estratégica nas batalhas.

8. Crenças e pressões

Astecas acreditaram que Cortés era o deus Quetzalcoatl.
Os Incas viram sinais negativos antes da chegada dos espanhóis.

9. Doenças europeias

Varíola, sarampo e gripe dizimaram paisagens nativas, que não tinham imunidade.

10. Alianças com povos nativos

Espanhóis ganharam inimigos dos astecas (como os tlaxcaltecas) para vencer.
Dividiram e dominaram povos submetidos aos impérios locais.

🏛️ COLONIZAÇÃO ESPANHOLA

11. Administração colonial

Casa de Contratação (Sevilha) : controlava comércio e navegação com as Américas.
Conselho das Índias : Órgão político que administrava as colônias.
Política do porto único : todo o comércio passando pela Espanha.
Fundação dos vice-reinos : administração local com poderes delegados (Vice-Reino do Peru e Vice-Reino da Nova Espanha).
Capitanias hereditárias : territórios que concedem a fidalgos para colonizar (mais usados em Portugal, mas com influência também na Espanha).

💰 ECONOMIA COLONIAL

12. Mineração

Extração de ouro e prata (Potosí, Zacatecas, Guanajuato).
Enviado para a Europa, financiando o expansionismo europeu.

13. Trabalho indígena

Mita : trabalho compulsório nos povos incas, mantido pelos espanhóis nas minas.
Encomienda : sistema que "confiava" grupos indígenas aos colonizadores para exploração laboral.

14. Agricultura e grandes propriedades

Produção de alimentos e cultivo de produtos tropicais para exportação.
Haciendas : grandes fazendas que concentravam terras e poder.

👥 SOCIEDADE COLONIAL

Formada por:
- Europeus (espanhóis natos e crioulos),
- Indígenas (submetidos à exploração),
- Negros africanos (trazidos como escravos),
- Mestiço (mistura de raças).
Sistema racial e social rígido, com privilégios para os brancos europeus.

domingo, 2 de fevereiro de 2025