domingo, 2 de fevereiro de 2025

HISTÓRIA EM CASA

 




6º ANO

 

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 – 6º ANO

1º trimestre

Cap. 01 - O que é História? - OK

Cap. 02 - A origem da humanidade e as teorias migratórias - OK

Cap. 03 - Os primeiros grupos humanos e o processo de sedentarização - OK

Cap. 04 - Os povos e impérios da Mesopotâmia - OK

2º trimestre

Cap. 05 - As primeiras civilizações africanas: Egito e os reinos da Núbia - OK

Cap. 06 - Hebreus, fenícios e persas na Antiguidade - OK

Cap. 07 - Origens e desenvolvimento da civilização grega - OK

Cap. 08 - Crises da civilização grega e ascensão do Império Macedônico

3º trimestre

Cap. 09 - Civilização Romana: Origem e formação

Cap. 10 - Império Romano: da expansão ao declínio

Cap. 11 - O Império Romano do Oriente e a formação do Império Bizantino

Cap. 12 - A formação do feudalismo e a sociedade feudal

Cap. 13 - Origens e expansão da cultura árabe

Cap. 14 - A cultura medieval e as Cruzadas

Cap. 15 - As primeiras civilizações americanas 






7º ANO

 

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 – 7º ANO

1º trimestre

Cap. 01 - Crise no sistema feudal - OK

Cap. 02 - O Renascimento e a transição entre o Período Medieval e a Idade Moderna - OK

Cap. 03 - Reformas religiosas - OK

Cap. 04 - Grandes civilizações americanas: maias, astecas e incas - OK

Cap. 05 - Reinos e impérios na África subsaariana - OK

2º trimestre

Cap. 06 - A formação dos Estados modernos e o absolutismo - OK

Cap. 07 - A expansão marítima e a invenção das Américas - OK

Cap. 08 - Iniciativas coloniais inglesas, francesas e holandesas nas Américas

Cap. 09 - A colonização espanhola nas Américas

3º trimestre

Cap. 10 - Sociedades indígenas sul-americanas: tupis, macro-jês e aruaques

Cap. 11 - A colonização portuguesa na América

Cap. 12 - A economia açucareira e a sociedade colonial no Brasil

Cap. 13 - Do litoral ao interior: a consolidação das colônia portuguesa na América

Cap. 14 - Resistências à escravidão e à dominação colonial

Cap. 15 - A exploração de ouro no Brasil Colonial


1º ANO

 

PROGRAMA DE HISTÓRIA 2025 - 1º ANO

1º BIMESTRE

VOLUME 1                       Matéria ENEM em azul

Frente A: Capítulo 1 – Grécia e Roma -Ok

                 Capítulo 2 – Da Idade Média aos Estados Nacionais (Alta Idade Média) -Ok

2º BIMESTRE

Frente A: Capítulo 2 – Da Idade Média aos Estados Nacionais (Baixa Idade Média) -Ok

                 Capítulo 3 – Absolutismo e Mercantilismo -Ok

Frente B: Capítulo 1 – Expansão Marítima e América Espanhola

3º BIMESTRE

Frente B: Capítulo 2 – América Inglesa

VOLUME 2

Frente A: Capítulo 4 – Renascimento Cultural e Científico

                 Capítulo 5 – Reforma Religiosa e Contrarreforma

Frente B: Capítulo 3 – Povos Africanos /África Antiga e Antiguidade Clássica

4º BIMESTRE

Frente B: Capítulo 4 – Implantação do Sistema Colonial

VOLUME 3

Frente B: Capítulo 5 – Economia açucareira e atividades complementares no Brasil Colônia

                   Capítulo 6 – Presenças estrangeiras no Brasil Colônia

VOLUME 4

Frente B: Capítulo 7 – Bandeirantismo, mineração e Período Pombalino

                 Capítulo 8 – Rebeliões nativistas, separatistas, Período Joanino e Independência do Brasil.



Como estudar História?

História é o estudo do passado humano, assim poderemos entender o presente.

Como estudar tudo o que o ser humano fez?

Teremos que estudar a sociedade que aquele grupo de seres humanos pertenceu.

A sociedade tem 4 estruturas que precisamos entender.

 

1-                  Política: Regras que uma sociedade estabelece.

Ex.: Quem governa?  / Como governa?  / Qual a participação do povo?

 

2-                  Economia: É como uma sociedade faz para se sustentar.

Ex.: O que produz? Como produz?  Quem trabalha?  Como comercializa?

 

3-                  Sociedade: Postos, camadas ou classes sociais que existem dentro de uma sociedade.

Ex.: Quem forma a sociedade e como se relacionam?

 

4-                  Religião: Conjunto de crenças

Ex.: religião, religiões, interferência desta, neutralidade desta (laica)

 

Cultura: Tudo que se produz em uma sociedade, existe censura ou não.

Ex.: costumes, arte, música, dança, idioma, moda, etc.

 

OBS.: Ocorre uma revolução quando se tem mudanças radicais nas estruturas com consequências duradouras. 

Exercitando o que aprendemos:

Em todos os textos de história tente classificar, política (regras), economia (sustento), sociedade (de acordo com trabalho ou renda), religião (crença), cultura (costume, idioma).


Frente B: Capítulo 1 – Expansão Marítima e América Espanhol

1. O Encontro de Culturas

  • A expansão marítima europeia levou ao contato entre europeus, indígenas americanos, africanos e asiáticos.
  • Houve trocas culturais, mas também conflitos, dominação e exploração.
  • Os europeus impuseram sua religião (cristianismo), língua e costumes.

2. A Construção do Imaginário Marítimo

  • Antes das grandes navegações, o mar era visto com medo e mistério.
  • Com o tempo, passou a ser imaginado como caminho para descobertas, riquezas e glória.
  • Cartazes, mapas e relatos de viajantes ajudaram a criar uma imagem heroica dos navegadores.

3. Expansionismo Português

  • Portugal foi pioneiro nas navegações.
  • Buscava novas rotas comerciais para chegar à Índia e conseguir especiarias.
  • Apoiado pelo rei e pela Coroa, Portugal criou uma rede de feitorias (postos comerciais) no litoral da África.

4. Etapas da Expansão Portuguesa

  • Século XV :
    • 1415 : Tomada de Ceuta (início da expansão).
    • 1488 : Bartolomeu Dias contorna o Cabo da Boa Esperança.
    • 1498 : Vasco da Gama chega à Índia.
  • Século XVI :
    • Portugal estabelece bases em Goa (Índia), Malaca (Malásia), Macau (China) e no Brasil.
    • Criação de um império comercial marítimo .

5. Expansionismo Espanhol

  • Começou após a viagem de Cristóvão Colombo em 1492 , que chegou à América (achando que era as Índias).
  • A Espanha buscou ouro e prata nas Américas, explorando povos como astecas e incas.
  • Criou colônias na América Central, Caribe e América do Sul.

6. Tratado de Tordesilhas (1494)

  • Acordo entre Portugal e Espanha , mediado pelo Papa.
  • Dividiu as terras descobertas fora da Europa com uma linha imaginária no Atlântico.
  • Terras a leste dessa linha ficavam com Portugal ; a oeste, com a Espanha .
  • Garantiu o Brasil a Portugal em 1500.

Quadro Comparativo – Expansão Marítima Europeia

Tópico

Portugal

Espanha

Objetivo Principal

Encontrar rotas marítimas para a Índia e Ásia (especiarias)

Encontrar novas terras e riquezas (ouro e prata)

Início da Expansão

Século XV, com o Príncipe Henrique, o Navegador

Século XV, após a viagem de Cristóvão Colombo em 1492

Principais Navegadores

Bartolomeu Dias, Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral

Cristóvão Colombo, Hernán Cortez, Francisco Pizarro

Áreas de Atuação

África, Índia, Brasil e Ásia

América Central, Caribe, América do Sul

Forma de Controle

Feitorias (postos comerciais) e comércio

Colonização e conquista militar

Tratado Importante

Tratado de Tordesilhas (1494) com a Espanha

Tratado de Tordesilhas (1494) com Portugal

Legado

Império comercial marítimo

Grandes colônias na América



Linha do Tempo – Principais Eventos da Expansão Marítima

Data

Evento

1415

Tomada de Ceuta por Portugal – início da expansão marítima

1488

Bartolomeu Dias contorna o Cabo da Boa Esperança (África)

1492

Cristóvão Colombo chega à América, financiado pela Espanha

1494

Assinatura doTratado de Tordesilhasentre Portugal e Espanha

1498

Vasco da Gama chega à Índia – Portugal abre rota marítima para a Ásia

1500

Pedro Álvares Cabral chega ao Brasil – descobrimento oficial

1519–1522

Fernão de Magalhães realiza primeira viagem de circum-navegação do globo (Espanha)



CIVILIZAÇÕES AMERICANAS E CONQUISTA EUROPEIA

1. Localização dos povos mesoamericanos e andinos

  • Maias : América Central – atual México (sul), Guatemala, Belize, Honduras e El Salvador.
  • Astecas : Planalto do México central - região da atual Cidade do México.
  • Incas : Cordilheira dos Andes – atual Peru, Equador, Bolívia, norte do Chile e Argentina.

2. Organização política

  • Maias : Cidades-estados independentes com governantes (ajaw), como Tikal e Palenque.
  • Astecas : Império centralizado sob um imperador divino (tlatoani), como Moctezuma II.
  • Incas : Estado centralizado sob o Sapa Inca, considerado descendente do Sol.

3. Economia

  • Maias : Agricultura (milho, feijão), comércio e artesanato.
  • Astecas : Agricultura em chinampas, tributos dos povos conquistados.
  • Incas : Agricultura em terraços andinos, sistema de armazenamento e mão de obra coletiva (mita).

4. Sociedade

  • Maias : Hierárquica – sacerdotes, nobres, guerreiros, camponeses e escravos.
  • Astecas : Dividida entre nobreza, plebe e escravos; prestígio por méritos militares.
  • Incas : Estratificada – elite real e sacerdotal no topo; baseada na contribuição ao Estado.

5. Cultura

  • Maias : Calendário solar e ritualístico, escrita hieroglífica, astronomia avançada.
  • Astecas : Rituais religiosos com sacrifícios humanos, templos como o Templo Mayor.
  • Incas : Culto ao Sol, religião politeísta, uso de quipus (cordas com nós) para registros.

⚔️ INVASÃO E CONQUISTA EUROPEIA

6. Superioridade bélica europeia

  • Armamento: arcabuzes, espadas e armaduras.
  • Táticas de guerra mais organizadas e cruzadas.
  • Medo das armas desconhecidas pelos nativos.

7. Uso da cavalaria

  • Animais novos para os nativos, causando pânico.
  • Mobilidade estratégica nas batalhas.

8. Crenças e pressões

  • Astecas acreditaram que Cortés era o deus Quetzalcoatl.
  • Os Incas viram sinais negativos antes da chegada dos espanhóis.

9. Doenças europeias

  • Varíola, sarampo e gripe dizimaram paisagens nativas, que não tinham imunidade.

10. Alianças com povos nativos

  • Espanhóis ganharam inimigos dos astecas (como os tlaxcaltecas) para vencer.
  • Dividiram e dominaram povos submetidos aos impérios locais.

🏛️ COLONIZAÇÃO ESPANHOLA

11. Administração colonial

  • Casa de Contratação (Sevilha) : controlava comércio e navegação com as Américas.
  • Conselho das Índias : Órgão político que administrava as colônias.
  • Política do porto único : todo o comércio passando pela Espanha.
  • Fundação dos vice-reinos : administração local com poderes delegados (Vice-Reino do Peru e Vice-Reino da Nova Espanha).
  • Capitanias hereditárias : territórios que concedem a fidalgos para colonizar (mais usados ​​em Portugal, mas com influência também na Espanha).

💰 ECONOMIA COLONIAL

12. Mineração

  • Extração de ouro e prata (Potosí, Zacatecas, Guanajuato).
  • Enviado para a Europa, financiando o expansionismo europeu.

13. Trabalho indígena

  • Mita : trabalho compulsório nos povos incas, mantido pelos espanhóis nas minas.
  • Encomienda : sistema que "confiava" grupos indígenas aos colonizadores para exploração laboral.

14. Agricultura e grandes propriedades

  • Produção de alimentos e cultivo de produtos tropicais para exportação.
  • Haciendas : grandes fazendas que concentravam terras e poder.

👥 SOCIEDADE COLONIAL

  • Formada por:
    • Europeus (espanhóis natos e crioulos),
    • Indígenas (submetidos à exploração),
    • Negros africanos (trazidos como escravos),
    • Mestiço (mistura de raças).
  • Sistema racial e social rígido, com privilégios para os brancos europeus.